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A la rencontre de mes arrière-arrière-grands-parents néerlandais (1/4)


Er was eens… Il était une fois…


Mes 8 arrière-arrière-grands-parents (AAGP) maternels sont nés, ont vécu et sont décédés sur l’île de Goeree-Overflakkee, province de Hollande méridionale (Zuid Holland).

Pour 6 d’entre eux, ils sont même nés et décédés sur la même commune, même si certains ont été appelés à se déplacer au cours de leur vie.


Géographiquement proches, mes AAGP sont également de la même génération : le plus âgé, Abraham BRINKMAN, est né en 1856 et la plus jeune, Suzanna de VOS, est née en 1867, seulement 9 ans plus tard.



Chronogramme de la vie de mes AAGP

Mes AAGP font partie de la même classe sociale, celle des travailleurs agricoles (dénominations trouvées sur les différents actes : bouwman, bouwknecht, arbeider). Ils louaient leurs bras à des agriculteurs pour toutes sortes de travaux selon les besoins : bêcher, labourer, faucher, moudre, etc. Dans la province de Zuid-Holland, on mélangeait de la tourbe à la terre argileuse et on cultivait notamment de l’orge, du froment, de l’avoine et des haricots1.

Une exception dans ce paysage agricole, Cornelis PAASSE, qui est facteur.


Malgré cette extraction sociale extrêmement modeste, mes 8 aïeul.es ont fréquenté l’école élémentaire, au moins durant les mois d’hiver, et savaient signer, ainsi qu’on peut le constater sur leurs actes de mariage.

Signatures sur les actes de mariage
De gauche à droite et de bas en haut, les signatures de :Corstiaan van der Welle & Suzanna de Vos ; Lauwerina Gebuijs & Abraham Brinkman ; Cornelis Paasse & Maartje Wouters ; Jan Raap & Angenietje Bakker -------------- Source : actes d'état civil disponibles sur www.familysearch.org

L’enseignement élémentaire sur Goeree-Overflakkee au 19e siècle

« Goeree-Overflakkee comptait en 1843 quelques 21 000 habitants.

‘Il y a 14 écoles élémentaires publiques pour les enfants des habitants, qui sont fréquentées par environ 1440 élèves en été et environ 2270 en hiver’, d’après B. Boers 2, qui, outre ses fonctions de pasteur de Middelharnis, exerçait également comme instituteur.

A travers ces lignes, Boers pointe du doigt une caractéristique de l’enseignement élémentaire dans un contexte de campagne comme celui de Goeree-Overflakkee. L’été, il fallait travaillait aux champs ou aider aux tâches domestiques, de telle sorte que pendant ces mois-là, il n’était pas question d’aller à l’école, ou très peu. »3



 

NOTES

1 http://www.beroepenvantoen.nl/, entrée « bouwman »

2 B. Boers, Beschrijving van het eiland Goedereede en Overflakkee (Sommelsdijk, 1843). - Trad. MMLafabrié

3 « Leescultuur op Goeree-Overflakkee in de negentiende eeuw », Herman PAUL. https://demodernetijd.nl/ - Trad. MMLafabrié


 

SOURCES



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